《测量学》中水准测量课程思政教学内容设计OA
为了将“立德树人”和课程思政工作贯穿教育教学全过程,文本以《测量学》课程中水准测量内容为例,挖掘课程思政元素,对课程思政教学目标进行阐述,将高程测量概述、水准测量原理、水准尺和水准仪、精密水准仪和电子水准仪、水准测量方法与成果处理、水准仪检验和校正、水准测量误差分析等教学内容融入思政元素,充分体现社会主义核心价值观,为高校培养具有专业责任感、创新意识、职业道德情操、珠峰测量精神的综合型测绘专业人才提供参考和借鉴。
白洪伟;曹倩倩
宿州学院环境与测绘工程学院,安徽宿州234000宿州学院数学与统计学院,安徽宿州234000
教育学
课程思政《测量学》水准测量社会主义核心价值观
《宿州学院学报》 2024 (9)
P.60-62,84,4
宿州学院质量工程项目(szxy2022szkc01,szxy2021szkc07,szxy2023jyjf57)宿州学院重点科研项目(2022yzd10)宿州学院横向项目(2023xhx142)教育部产学合作协同育人项目(220901223050703,220904718051224,231007551075217,231007551121259)安徽省质量工程项目(2023jxjykc008)。
评论