中国医药科学2024，Vol.14Issue(20)：P.53-57,5.DOI:10.20116/j.issn2095-0616.2024.20.13
“三位一体”临床教学法应用研究
摘要
关键词
“三位一体”/教学改革/多元化/课程优化/评价体系分类
医药卫生引用本文复制引用
李响,张璐璐,王宇思,李男,王巧玲,范荣华,杨宇..“三位一体”临床教学法应用研究[J].中国医药科学,2024,14(20):P.53-57,5.基金项目
教育部产学合作协同育人项目(220605695105254) （220605695105254）
辽宁省研究生教育教学改革项目(2022-375) （2022-375）
沈阳医学院校级教学研究课题(2024LC01)。 （2024LC01）
