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“生活·实践”教育视域下综合实践活动课程的价值意蕴、现实挑战与实施路径

鄢志勇 刘园园 杨勇生

信阳师范学院学报(哲学社会科学版)2024,Vol.44Issue(6):P.81-88,8.
信阳师范学院学报(哲学社会科学版)2024,Vol.44Issue(6):P.81-88,8.DOI:10.3969/j.issn.1003-0964.2024.06.012

“生活·实践”教育视域下综合实践活动课程的价值意蕴、现实挑战与实施路径

鄢志勇 1刘园园 2杨勇生3

作者信息

  • 1. 华中师范大学教育学院,湖北武汉430097
  • 2. 信阳师范大学文学院,河南信阳464000
  • 3. 信阳市羊山新区第一小学,河南信阳464000
  • 折叠

摘要

关键词

“生活·实践”教育/综合实践活动课程/价值意蕴/现实挑战/实施路径

分类

社会科学

引用本文复制引用

鄢志勇,刘园园,杨勇生..“生活·实践”教育视域下综合实践活动课程的价值意蕴、现实挑战与实施路径[J].信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2024,44(6):P.81-88,8.

基金项目

国家社科基金教育学重大课题(VGA180002) (VGA180002)

河南省教育科学规划2024年度一般项目(2024YB1292) (2024YB1292)

信阳师范大学研究生创新项目(2024KYJ1047)。 (2024KYJ1047)

信阳师范学院学报(哲学社会科学版)

OACHSSCD

1003-0964

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