信阳师范学院学报（哲学社会科学版）2024，Vol.44Issue(6)：P.45-50,6.DOI:10.3969/j.issn.1003-0964.2024.06.007
跨学科教学中的学科知识关系及整合模式——基于中小学教学实践案例的分析
摘要
关键词
跨学科教学/学科知识关系/学科知识整合模式/主题式教学/项目式教学分类
社会科学引用本文复制引用
张育桂,庞欣怡,李序花,刘洪超..跨学科教学中的学科知识关系及整合模式——基于中小学教学实践案例的分析[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2024,44(6):P.45-50,6.基金项目
2023年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(23XJA880006) （23XJA880006）
2023陕西省教育科学“十四五”规划2023年度课题(SGH23Y2245) （SGH23Y2245）
2025年度河南省高校人文社会科学研究一般项目(2025-ZZJH-065) （2025-ZZJH-065）
信阳师范学院2022年基础教育“强师计划”UGS教学改革研究重点项目(2022-GTTZD-05)。 （2022-GTTZD-05）
