化学工程2024，Vol.52Issue(11)：P.I0019-I0019,F0003,2.
基于多元智能理论的化工专业学生音乐素养培养路径探讨
张晓晨1
作者信息
- 1. 新乡市职业技术学院,河南新乡453006
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摘要
关键词
多元智能理论/学生身心健康/音乐素养培养/知识结构/人才培养/想象力和创造力/路径探讨/逻辑思维分类
社会科学引用本文复制引用
张晓晨..基于多元智能理论的化工专业学生音乐素养培养路径探讨[J].化学工程,2024,52(11):P.I0019-I0019,F0003,2.
