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成长型思维影响学习过程的行为和神经反应模式:基于自我调节学习理论的视角

家晓余 李平 李伟健

心理科学进展2024，Vol.32Issue(12)：P.1947-1960,14.
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心理科学进展2024，Vol.32Issue(12)：P.1947-1960,14.DOI:10.3724/SP.J.1042.2024.01947

成长型思维影响学习过程的行为和神经反应模式:基于自我调节学习理论的视角

家晓余 1李平 2李伟健3

作者信息

  • 1. 西南大学教师教育学院,重庆400715
  • 2. 广东技术师范大学教育科学学院,广州510665
  • 3. 浙江师范大学心理学院,金华321004
  • 折叠

摘要

关键词

成长型思维/自我调节学习/元认知监控/反馈/神经反应模式

分类

社会科学

引用本文复制引用

家晓余,李平,李伟健..成长型思维影响学习过程的行为和神经反应模式:基于自我调节学习理论的视角[J].心理科学进展,2024,32(12):P.1947-1960,14.

基金项目

国家自然科学基金青年项目(32300886)资助。 （32300886）

心理科学进展

OA北大核心CHSSCDCSSCICSTPCD

1671-3710

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