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图画互动式教育模式对雾化治疗支气管哮喘患儿心理状态及治疗依从性的影响

郑月红 张艳丽 杨月琴 蔡春玲 李爱军 贾锰

中国健康心理学杂志2024，Vol.32Issue(12)：P.1832-1836,5.
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中国健康心理学杂志2024，Vol.32Issue(12)：P.1832-1836,5.DOI:10.13342/j.cnki.cjhp.2024.12.014

图画互动式教育模式对雾化治疗支气管哮喘患儿心理状态及治疗依从性的影响

郑月红 1张艳丽 1杨月琴 1蔡春玲 1李爱军 1贾锰2

作者信息

  • 1. 郑州大学第三附属医院小儿呼吸科,450052
  • 2. 郑州大学第三附属医院小儿骨科
  • 折叠

摘要

关键词

图画互动式教育模式/支气管哮喘患儿/雾化治疗/心理状态/治疗依从性

分类

医药卫生

引用本文复制引用

郑月红,张艳丽,杨月琴,蔡春玲,李爱军,贾锰..图画互动式教育模式对雾化治疗支气管哮喘患儿心理状态及治疗依从性的影响[J].中国健康心理学杂志,2024,32(12):P.1832-1836,5.

基金项目

河南省医学科技攻关计划项目(编号:LHGJ20190342)。 （编号:LHGJ20190342）

中国健康心理学杂志

2096-4811

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