继续医学教育2024，Vol.38Issue(11)：P.1-4,4.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2024.11.001
多种教学模式并用在病理生理学病例讨论课中的探索
摘要
关键词
微课/课程思政/翻转课堂/病理生理学/课程改革/心力衰竭分类
社会科学引用本文复制引用
王永玲,王峰,刘国庆,郭勇,盛海燕,王建刚..多种教学模式并用在病理生理学病例讨论课中的探索[J].继续医学教育,2024,38(11):P.1-4,4.基金项目
2019年河南省医学教育研究项目(Wjlx2019102) （Wjlx2019102）
河南省一流本科课程项目(教高[2021]174号) （教高[2021]174号）
2021年度河南省高等学校精品在线开放课程立项建设项目(教高[2021]474号) （教高[2021]474号）
河南省本科高校2023年课程思政样板课程项目(教高[2023]431号) （教高[2023]431号）
2023年河南省继续教育精品在线开放课程立项建设项目(教办职成[2023]429号) （教办职成[2023]429号）
新乡医学院2024年教育教学改革研究与实践项目(2024-XYJG-29) （2024-XYJG-29）
2024年河南省研究生课程思政示范课程项目(YJS2024SZ24)。 （YJS2024SZ24）
