亲子团体与心理辅导对抑郁自伤青少年的干预效果研究OA

目的 探讨亲子团体联合心理辅导青少年抑郁发作伴自伤行为的护理效果。方法 选择宜昌市优抚医院2022年1月至2023年3月收治的70例青少年抑郁发作伴自伤行为的患者,用随机数字表法将其分为观察组(n=35)和对照组(n=35),对照组患者以常规护理为主,观察组患者加强亲子团体联合心理辅导,比较2组患者持续干预3个月后焦虑抑郁心理状态评分改善情况,患者情绪调节情况、用药依从性,患者在躯体功能、社会功能和心理功能等方面的生活质量以及对护理工作的满意度。结果 2组患者干预前焦虑抑郁评分差异无统计学意义(P> 0.05),干预后,观察组患者的汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety rating scale,HAMA)评分为(15.36±2.66)分,低于对照组的(23.26±4.13)分,差异有统计学意义(P <0.001);观察组患者的汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression rating scale,HAMD)评分为(13.22±3.66)分,低于对照组的(21.43±4.13)分,差异有统计学意义(P <0.001)。观察组患者在接受、重新关注计划、积极关注动态等情绪调节评分以及生理健康、心理健康等生活质量评分上均高于对照组患者,差异有统计学意义(P <0.05)。观察组患者服药依从性高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。观察组患者或其家属满意度高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 为青少年抑郁发作伴自伤行为患者加强亲子团队联合心理辅导实施干预,有助于缓解患者负性情绪,提高生活质量,提高用药依从性和满意度。