职教通讯Issue(11)：P.66-72,7.
高职院校人才培养质量提升:价值意蕴、制约因素及实践举措
摘要
关键词
高职院校/人才培养质量/价值意蕴/制约因素/实践举措分类
社会科学引用本文复制引用
许跃..高职院校人才培养质量提升:价值意蕴、制约因素及实践举措[J].职教通讯,2024,(11):P.66-72,7.基金项目
吉林省2021年中华职教社重点课题“新时代高职院校内部质量保障体系的构建与实践研究--以吉林工业职业技术学院为例”(项目编号:2021GGZ003)。 （项目编号:2021GGZ003）
