武汉交通职业学院学报2024，Vol.26Issue(4)：P.97-102,6.DOI:10.3969/j.issn.1672-9846.2024.04.014
高职学生职业素养培育的内涵实质、构建逻辑与推进路径
摘要
关键词
高职学生/职业素养/三课堂联动/培育机制分类
社会科学引用本文复制引用
孙静静..高职学生职业素养培育的内涵实质、构建逻辑与推进路径[J].武汉交通职业学院学报,2024,26(4):P.97-102,6.基金项目
江苏省高校哲学科学专项课题“德技并修视角下高职院校学生职业素养培育研究”(编号:2021SJB0375) （编号:2021SJB0375）
南京城市职业学院校级课题“高职院校学生职业能力存在问题及对策研究”(编号:JKY202207) （编号:JKY202207）
教育部人文社会科学高校辅导员研究专项课题“大数据赋能下高职学生画像与高质量充分就业实施路径研究”(编号:24JDSZ3124)。 （编号:24JDSZ3124）
