金融理论与教学2024，Vol.42Issue(6)：P.48-53,6.
“东数西算”赋能数字经济高质量发展——现实困境与实践路径
摘要
关键词
东数西算/数字经济/现实困境/实践路径分类
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曹方林..“东数西算”赋能数字经济高质量发展——现实困境与实践路径[J].金融理论与教学,2024,42(6):P.48-53,6.基金项目
安徽省重点教研项目“高等职业教育‘职普融通’体系研究:动力机制与内在逻辑”(2023jyxm1313) （2023jyxm1313）
校级重点科研项目“‘东数西算’战略布局对安徽省数字经济高质量发展影响研究:体系构建与作用机制”(2024KZR01) （2024KZR01）
校拔尖人才项目“‘双高’建设背景下虚拟仿真技术在财经类专业群实训教学中的应用研究”(Smbjrc202203)。 （Smbjrc202203）
