远程教育杂志2024，Vol.42Issue(6)：P.83-91,9.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2024.06.008
生成式人工智能何以融入质性研究——以“生成田野”为起点的功能评价与伦理审思
摘要
关键词
质性研究方法/生成式人工智能/人工智能编码/人工智能访谈/生成田野分类
社会科学引用本文复制引用
马颂歌,左靖文..生成式人工智能何以融入质性研究——以“生成田野”为起点的功能评价与伦理审思[J].远程教育杂志,2024,42(6):P.83-91,9.基金项目
全国教育科学“十四五”规划2023年度国家青年项目“社会技术理论视域下老年数字能力形成机制及教育支持路径研究”(课题批准号:CKA230333)的阶段性成果。 （课题批准号:CKA230333）
