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生成式人工智能赋能教育新基建智慧数字底座的样态OA北大核心CSSCI

中文摘要

教育新基建智慧数字底座是赋能中国式教育现代化高质量发展的重要基础,其建设需要从提升知识共享转向为公平且有质量教育、新质人才培养以及高质量教育持续发展提供支持。以ChatGPT-4o为代表的新一代生成式人工智能,为教育新基建智慧数字底座建设提供了新的发展引擎。智慧数字底座建设应遵循功能与需求的内在一致性、供给与公平的等质同效性、扩展与发展的相互协调性。数字底座应由物理学习空间、数字孪生学习空间和智慧学习空间等组成,将以ChatGPT-4o为代表的新一代生成式人工智能,深度融入数字底座的全系统、全过程和全维度;基于此形成智慧数字底座赋能循证教育的新模式,创设协作问题解决的新场景,搭建跨域的等效同质课堂。为实现这一目的,研究者需统筹开发教育新基建智慧数字底座框架,推进数字底座应用生态系统发展,探索基于智慧数字底座的教育高质量发展模式,加快研制教育专用大语言模型。

李海峰;王炜

新疆师范大学教育科学学院,新疆乌鲁木齐830017新疆师范大学教育科学学院,新疆乌鲁木齐830017

教育学

教育新基建生成式人工智能教育大语言模型中国式教育现代化教育高质量发展

《远程教育杂志》 2024 (6)

P.24-32,9

2024年度国家社会科学基金:教育学西部项目“大语言模型会话机器人支持的西北边疆乡村教师高质量教研研究”(项目编号:XCA240326)的研究成果。

10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2024.06.003

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