远程教育杂志2024，Vol.42Issue(6)：P.53-61,9.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2024.06.006
探究社区与沟通焦虑:在线协作会话中学习效果的条件组态研究
摘要
关键词
在线协作会话/社会认知理论/探究社区理论/沟通焦虑/定性比较分析分类
社会科学引用本文复制引用
吴林静,王慧敏,向雪琳,高喻,刘清堂..探究社区与沟通焦虑:在线协作会话中学习效果的条件组态研究[J].远程教育杂志,2024,42(6):P.53-61,9.基金项目
2021年度国家自然科学基金:项目“数据驱动的在线学习协作会话过程监测与干预机制研究”(项目编号:72174070) （项目编号:72174070）
华中师范大学中央高校基本科研业务费项目“人工智能赋能社会认知调节过程动态感知与智能干预研究”(项目编号:CCNU24ai019) （项目编号:CCNU24ai019）
华中师范大学2024年度“AI+考评测”专项教学改革项目“支持智能测评的计算思维课程题库构建及应用研究”(项目编号:CCNU24GJ13) （项目编号:CCNU24GJ13）
数字教育湖北省重点实验室开放基金:资助(项目编号:F2024G02)的研究成果。 （项目编号:F2024G02）
