中国林业教育2025，Vol.43Issue(1)：33-39,7.
研究生心理问题成因分析框架与应对机制的构建
邢旭光 1吴乔 1蔡胤凝1
作者信息
- 1. 西北农林科技大学水利与建筑工程学院,陕西 杨凌 712100
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摘要
关键词
研究生教育/心理健康/心理问题成因/谈话策略/评估模型/预警机制/分级应对引用本文复制引用
邢旭光,吴乔,蔡胤凝..研究生心理问题成因分析框架与应对机制的构建[J].中国林业教育,2025,43(1):33-39,7.基金项目
西北农林科技大学教育教学改革研究项目"基于实践育人导向的大学生德育教育模式创新研究",项目编号JY2103105. （）
