中国民族博览Issue(21)：P.155-157,3.
Dick和Carey教学设计模型在全纳背景《声乐》课程中的应用研究
摘要
关键词
Dick和Carey教学设计模型/融合声乐教学/高校融合教学分类
社会科学引用本文复制引用
孙莹..Dick和Carey教学设计模型在全纳背景《声乐》课程中的应用研究[J].中国民族博览,2024,(21):P.155-157,3.基金项目
江苏省教育厅2022年度高校哲学社会科学研究一般项目“Dick&Carey教学设计模型在高校声乐课程中的应用研究”(项目编号:2022SJYB0541)的研究成果。 （项目编号:2022SJYB0541）
