建筑与文化Issue(1)：P.234-236,3.DOI:10.19875/j.cnki.jzywh.2025.01.077
基于AIGC的设计学专业环境设计类课程中教学模式转型与探索——以浙江工业大学景观规划课程为例
摘要
关键词
生成式人工智能/环境设计/主题式教学/交叉学科/创新型人才培养分类
建筑与水利引用本文复制引用
金阳,张明看,胡春蕾,黄焱,王卫红..基于AIGC的设计学专业环境设计类课程中教学模式转型与探索——以浙江工业大学景观规划课程为例[J].建筑与文化,2025,(1):P.234-236,3.基金项目
2024年教育部产学合作协同育人项目:“技术—伦理—实践”三维框架下AI驱动的环境设计人才培养与教学改革(项目编号:231003221251846) （项目编号:231003221251846）
2023年度浙江工业大学研究生教学改革项目(项目编号:2023317)。 （项目编号:2023317）
