社会支持对贫困大学生自我效能感的影响:心理弹性的中介作用OA
为探讨贫困大学生心理弹性的特点及其与社会支持、自我效能感的关系,选取某高校270名贫困大学生,采用大学生心理复原力量表(RSUS)、社会支持评定量表(SSQ)与一般自我效能感量表(GSES)进行调查.结果表明:来自单亲及孤儿家庭的贫困大学生的心理弹性和自我效能感得分高于来自双亲家庭的大学生,文科生在朋友支持上得分高于理科生;社会支持和自我效能感与心理弹性呈正相关,心理弹性在社会支持与自我效能感间起完全中介作用.这些结果揭示了贫困大学生心理弹性与社会支持和自我效能感的密切联系,强调了心理弹性在促进贫困大学生心理健康和社会适应中的重要作用.
刘伟伟
杭州师范大学办公室,浙江杭州311121 杭州师范大学婴幼儿发展与托育实验室,浙江杭州311121
心理学
贫困大学生心理弹性社会支持自我效能感
《杭州师范大学学报(自然科学版)》 2025 (1)
P.51-56,6
教育部哲学社会科学研究专项(全国教育大会精神研究).
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