重复经颅磁刺激联合分阶综合社交技能训练在高功能孤独症患儿社交认知中的应用效果OA

目的:探讨重复经颅磁刺激(repetitive transcranial magnetic stimulation,rTMS)联合分阶综合社交技能训练对高功能孤独症患儿社交认知的影响。方法:将2021年1月—2023年12月于赣州市人民医院接受治疗的120例高功能孤独症患儿纳为研究对象,用随机数字表法将其分为对照组与联合组,各60例。对照组采用分阶综合社交技能训练,联合组采用rTMS联合分阶综合社交技能训练,均干预3个月。比较两组临床疗效、儿童孤独症评定量表(childhood autism rating scale,CARS)、社交反应量表(social responsiveness scale,SRS)、孤独症行为评定量表(autism behavior checklist,ABC)评分。结果:联合组的治疗总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);联合组干预后的CARS、ABC评分均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);联合组干预后的社交知觉、社交认知、社交沟通、社交动机、孤独症行为方式评分均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:rTMS联合分阶综合社交技能训练能够改善高功能孤独症患儿的症状及社交认知障碍,提高治疗效果。