高教学刊2025，Vol.11Issue(S1)：P.157-162,168,7.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.S1.036
新工科视域下“互联网+”多元协同育人平台建设路径研究
摘要
关键词
新工科/“互联网+”多元协同育人平台/开放式办学/多主体协同育人模式/科教结合/产学融合/校企合作/协同育人体制机制改革分类
社会科学引用本文复制引用
张洚宇,王迎超,潘芳芳,刘付勇,孔令康,李娜..新工科视域下“互联网+”多元协同育人平台建设路径研究[J].高教学刊,2025,11(S1):P.157-162,168,7.基金项目
新疆新工科教育联盟首批新工科研究与实践项目“新工科视域下计算机类专业‘互联网+’多元协同育人平台建设与探索”(XJGK2023009) （XJGK2023009）
新疆科技学院校级教学改革项目“基于‘1+X’证书制度的Web前端技术”(03030200406)。 （03030200406）
