新工科视域下“互联网+”多元协同育人平台建设路径研究OA
为解决新工科背景下应用技术型人才短缺问题,结合习近平总书记在清华大学考察重要讲话精神,对新工科视域下计算机类专业“互联网+”多元协同育人平台路径进行研究,在深入剖析传统计算机类人才培养模式不足的基础上进一步说明“互联网+”多元协同育人平台的建设目标,提出依托“互联网+”的多元协同育人平台建设,通过明确政校院企协同联动的合作理念,确立各方角色;建立健全计算机类专业多元协同育人平台组织架构及协同育人联培机制,旨在构建优势互补、项目共建、成果共享、利益共赢的人才培养共同体,进一步推动开放式办学,创新大学组织模式,建立政校院企等多主体协同育人模式,推进科教结合、产学融合、校企合作的协同育人体制机制改革。
张洚宇;王迎超;潘芳芳;刘付勇;孔令康;李娜
新疆科技学院信息科学与工程学院,新疆库尔勒841000新疆科技学院信息科学与工程学院,新疆库尔勒841000新疆科技学院信息科学与工程学院,新疆库尔勒841000新疆科技学院信息科学与工程学院,新疆库尔勒841000新疆科技学院信息科学与工程学院,新疆库尔勒841000新疆科技学院信息科学与工程学院,新疆库尔勒841000
新工科“互联网+”多元协同育人平台开放式办学多主体协同育人模式科教结合产学融合校企合作协同育人体制机制改革
《高教学刊》 2025 (S1)
P.157-162,168,7
新疆新工科教育联盟首批新工科研究与实践项目“新工科视域下计算机类专业‘互联网+’多元协同育人平台建设与探索”(XJGK2023009)新疆科技学院校级教学改革项目“基于‘1+X’证书制度的Web前端技术”(03030200406)。
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