农林类高校英语文学导论课程的探索及实践OA
《新文科建设宣言》的发布前所未有提升文科教育的地位,基于《高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》和《普通高等学校本科英语专业教学指南》,英语专业人才培养方案把英语文学导论列为英语专业核心课程。基于该课程存在的问题,如目标与批判性思维脱离、学习与生活脱离及科研反哺教学不足等教学痛点问题,笔者在云南农业大学坚持守正创新的思想,从教学内容、教学资源、教学模式和教学评价四方面对该课程进行一系列探索和实践。目前从学生对课程的满意度,提升学生综合素质,以及教研相长等方面已看到成效,具有良好的实践意义。
夏梅花;杨波;胡丁予
云南农业大学,昆明650000云南农业大学,昆明650000云南农业大学,昆明650000
教育学
批判性思维以文载道BOPPPS教学模式教学资源多渠道教学评价多元化
《高教学刊》 2025 (S1)
P.26-29,4
云南省教育厅课题科学研究基金教师类项目“多丽丝·莱辛都市小说中地理意象群的研究”(2023J0412)云南农业大学校级一流本科课程建设“《英语文学导论》”(2021YLKC068)。
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