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融合“五育”促进短视频育人的价值意蕴、现实困境与实践路径OA

中文摘要

短视频作为新兴的传播方式,以其精短、便捷、直观的特点,成为大学生记录生活和信息交互的主要渠道,为高校育人工作提供新的载体和路径。通过挖掘德育、智育、体育、美育和劳动教育在短视频中的价值意蕴,能有效促进大学生全面自由发展。然而,当前高校在融合“五育”促进短视频育人方面仍面临内容冗杂、教育面匮乏、教育深度欠缺等现实困境。为此,应当通过坚持思想引领、深耕精品内容,构建短视频矩阵、形成育人合力,健全制度建设、织牢“五育”融合“保障网”等实践路径,有效提升短视频育人的针对性和实效性,进而促进新时代青年的全面发展。

成璐;张文芳

中南林业科技大学,长沙410000 湘潭大学,湖南湘潭41100中南林业科技大学,长沙410000

五育融合新媒体短视频育人工作大学生发展高校

《高教学刊》 2025 (S1)

P.149-152,4

湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“融合‘五育并举’的新媒体短视频育人机制研究”阶段性研究成果(22B0249)。

10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.S1.034

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