渭南师范学院学报2025，Vol.40Issue(1)：P.50-58,9.
学校课后服务何以增效:“双减”背景下教师减负提质的角色调适与重塑
摘要
关键词
“双减”政策/学校课后服务/教师减负提质/教师角色分类
社会科学引用本文复制引用
王少勇,艾小渝..学校课后服务何以增效:“双减”背景下教师减负提质的角色调适与重塑[J].渭南师范学院学报,2025,40(1):P.50-58,9.基金项目
重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目:“双减”背景下重庆市农村学校课后服务实践检视与改进路向研究(23SKGH197) （23SKGH197）
四川外国语大学研究生科研创新项目(学科项目):城乡义务教育一体化视域下重庆市中小学课后服务高质量发展的共建合作机制研究(SISU2024XK008)。 （学科项目）
