“师承+思政”教学模式在中医儿科临床带教中的应用OA
目的探讨以“张伟名中医专家传承工作室”为平台,将师承教育与思政教育相融合的培养模式在中医药人才培养中的应用。方法对比培训前后学生的理论学习、技能培训、跟师实践、科研能力及中医思维能力。结果通过培训,学生在理论学习、实践技能、医德医风、科研能力上均有所提高。结论该教学模式显著提高学生的理论水平,增强实践技能和科研思维能力,促进中医临床思维的早期形成,有效建立学生的中医药文化自信及学科自信,并充分发挥名中医工作室在中医药教育中的价值。
邢鑫鑫;张伟;郭建波
黑龙江中医药大学第一临床医学院,黑龙江哈尔滨150000黑龙江中医药大学第一临床医学院,黑龙江哈尔滨150000黑龙江中医药大学第一临床医学院,黑龙江哈尔滨150000
中医学
中医儿科学名中医工作室师承思政
《中国现代医生》 2025 (1)
P.75-77,100,4
黑龙江省第二批省级名中医传承工作室项目(黑中医药科教函[2021]24号)黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20220381)。
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