中华优秀传统文化融入视觉艺术设计课程的价值意蕴、现实困境与改革路向OACHSSCD
在经济全球化与文化多元化的今天,中华优秀传统文化作为国家软实力的重要组成部分,其重要性日益凸显。将中华优秀传统文化融入高校专业课程,不仅符合时代发展的需求,更是对传统文化的传承与创新。研究以视觉艺术设计课程为例,探讨了中华优秀传统文化融入专业课程的价值意蕴,并就二者融合过程中存在的问题,提出深化教学内容改革、创新教学模式方法、完善教学评价体系三个方面的改进路径。通过改革与创新,有助于推动高校德育工作的创新与发展,并为培养担当民族复兴大任的时代新人提供智力支持与人才支撑。
陈思
厦门海洋职业技术学院信息工程学院,福建厦门361100
教育学
中华优秀传统文化视觉艺术设计价值意蕴现实困境改革路向
《徐州工程学院学报(社会科学版)》 2024 (6)
P.101-108,8
福建省教育科学“十四五”规划课题“文化自信视域下高校数字媒体技术专业的课程思政建设路径研究”(FJJKGZ22-019)福建省教育科学“十三五”规划课题“‘三课堂一体化’创新创业型人才培养体系在高职数媒专业中的探索与实践”(FJJKCG20-136)厦门海洋职业技术学院2022年校级教科研项目“数字媒体视域下非物质文化遗产建盏的活态传承路径研究”(KYZ202201)。
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