中国当代医药2025，Vol.32Issue(1)：P.142-145,4.
基于计划-执行-检查-处理理念的叙事护理培训对儿科护士共情和人文关怀能力的影响
摘要
关键词
计划-执行-检查-处理理念/叙事护理/儿科护士/共情能力/人文关怀能力分类
医药卫生引用本文复制引用
李玲,华翠红..基于计划-执行-检查-处理理念的叙事护理培训对儿科护士共情和人文关怀能力的影响[J].中国当代医药,2025,32(1):P.142-145,4.基金项目
江西省卫生健康委科技计划项目(202311623)。 （202311623）
