神经系统器官-系统整合课程的探索OA
国内大部分医学院校临床医学专业沿用“以学科为中心”的传统三段式教学模式,已有院校开展了以器官-系统整合课程(OSBC)为中心的医学教学模式。本文以吉林大学第一医院神经系统的OSBC课程为样例,分析基于整合医学模式下神经系统OSBC课程的优势和挑战。
侯帅;张吴琼;孟红梅;黄朔
吉林大学白求恩第一医院神经内科,吉林长春130021吉林大学白求恩第一医院神经内科,吉林长春130021吉林大学白求恩第一医院神经内科,吉林长春130021吉林大学白求恩第一医院神经内科,吉林长春130021
临床医学
医学教育器官-系统整合课程神经病学
《中风与神经疾病杂志》 2025 (1)
P.94-96,3
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