高教学刊2025，Vol.11Issue(5)：P.116-119,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.05.027
基于临床思维培养的中药学课程教学实践
摘要
关键词
临床思维培养/中药学/教学模式/内容整合/第二课堂/考核题型分类
社会科学引用本文复制引用
孙闵,樊静娜,于斌,万广宋,王荣,魏超..基于临床思维培养的中药学课程教学实践[J].高教学刊,2025,11(5):P.116-119,4.基金项目
山东省中医药重点学科“方剂学”、重点实验室项目“中西医结合临床实验室” （）
济宁医学院本科教学改革研究项目“对分课堂联合思维导图教学法在中医桥梁课程中的应用研究”(Z2020006)、“一流课程视域下《中药学》SPOC+对分课堂教学模式探索”(zd202308) （Z2020006）
济宁医学院课堂教学改革研究项目“强化中医思维,锻造高素质人才——《中药学》课程教学的改革与实践”(2022KT022) （2022KT022）
济宁医学院课程思政教学改革研究项目“《中药学》课程思政设计与实施”(SZ2021051)。 （SZ2021051）
