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论“五史”学习教育的核心要义及实现路径

潘梦杰

产业与科技论坛2025,Vol.24Issue(2):P.82-85,4.
产业与科技论坛2025,Vol.24Issue(2):P.82-85,4.

论“五史”学习教育的核心要义及实现路径

潘梦杰1

作者信息

  • 1. 安徽中医药高等专科学校
  • 折叠

摘要

关键词

“五史”学习教育/学史明理/学史增信/学史崇德/学史力行

分类

社会科学

引用本文复制引用

潘梦杰..论“五史”学习教育的核心要义及实现路径[J].产业与科技论坛,2025,24(2):P.82-85,4.

基金项目

安徽中医药高等专科学校人文社科重点项目“基于大赛视角的新时代高校思政课教师和辅导员协同育人研究”(编号:RWSKZ202004) (编号:RWSKZ202004)

安徽省质量工程项目思想政治理论课教研一般项目“习近平新时代中国特色社会主义思想视域下的中医药院校课程思政建设研究”(编号:2020szjyxm079)成果。 (编号:2020szjyxm079)

产业与科技论坛

1673-5641

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