混合式教学赋能高校思想政治理论课的课程设计OA

随着新技术的运用,教育与信息技术逐渐深度融合,技术赋能教育教学创新已成为思政课改革的重要途径。本文分析了混合式教学的特征,及其之所以可以赋能高校思想政治理论课的可能性与可行性,并以《马克思主义基本原理》课程为例,分析了混合式教学赋能思政课的课程设计,以期充分利用线上、线下两个平台,进行混合式教学,提高思政课教学的实效性。