新时代职业生涯规划与就业指导课的困境成因、价值证成和建设路径OA
本文通过对新时代大学生职业生涯规划与就业指导课的困境成因进行分析、价值证成进行探讨,进而提出职业生涯规划与就业指导课的建设需树立“金课”的建设目标、紧抓“金课”的核心元素、强化“金课”的保障机制,推进课程改革,提高课程育人实效性,落实立德树人根本任务。
刘汝佳;陈志勇;熊琳;王壮
温州大学生涯教育研究中心温州大学生涯教育研究中心温州大学生涯教育研究中心温州大学生涯教育研究中心
教育学
新时代大学生“金课”建设职业生涯规划
《产业与科技论坛》 2025 (2)
P.96-98,3
教育部产学合作协同育人项目2024年度第一批次项目课题“‘双创’背景下高校创新创业师资培养探索与实践”(编号:231001210111708)2024年度温州市哲学社会科学规划部门合作专项课题“高校大学生留温就创业意愿及影响因素的实证研究”(编号:24BM050YB)2023年度温州市哲学社会科学规划年度课题“温州城市就业吸引力的关键因素及对策研究——基于00后大学生的调查”(编号:23WSK138YBM)研究成果。
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