《高等数学》课程思政建设路径探索与实践OA

《高等数学》课程作为高等院校的一门基础课程,实施课程思政改革已成为践行教育立德树人根本使命的必然发展方向。本文分析了《高等数学》课程思政建设面临的挑战和独特的优势,探索出一条“以统一教学目标为基础、挖掘思政元素为核心、教学方法为支撑、教师引导为关键”的课程思政建设路径,取得了良好的教学效果。