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数字化赋能乡村教师专业发展的路径

刘熙童刘志学

张江科技评论Issue(7)：45-47,3.

刘熙童 ¹刘志学¹

作者信息

教育数字化/乡村教师/专业发展

刘熙童,刘志学..数字化赋能乡村教师专业发展的路径[J].张江科技评论,2024,(7):45-47,3.

2022年全国教育科学规划教育部重点课题"乡村振兴背景下'90后'乡村教师专业发展内生动力研究"(课题编号:DHA220401). （课题编号:DHA220401）

ISSN：2096-3939

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