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新材料通识类课程在双创育人中的实践探索——以课程“新材料——创新创业之窗”为例

王昊宇关宏宇王静韩成功林䶮勇韩冬雪牛利

大学化学2024，Vol.39Issue(12)：P.119-127,9.

大学化学2024，Vol.39Issue(12)：P.119-127,9.DOI:10.12461/PKU.DXHX202403013

王昊宇 ¹关宏宇 ¹王静 ¹韩成功 ¹林䶮勇 ¹韩冬雪 ¹牛利²

作者信息

1. 广州大学化学化工学院,广州大学分析科学技术研究中心,广东省光电传感材料与器件工程技术研究中心,广东省高校光电材料与传感器件重点实验室,广州市传感材料与器件重点实验室,广州510006
2. 广州大学化学化工学院,广州大学分析科学技术研究中心,广东省光电传感材料与器件工程技术研究中心,广东省高校光电材料与传感器件重点实验室,广州市传感材料与器件重点实验室,广州510006 中山大学化学工程与技术学院(珠海),广东珠海519082
折叠

双创育人/新材料/通识教育/本科生

社会科学

王昊宇,关宏宇,王静,韩成功,林䶮勇,韩冬雪,牛利..新材料通识类课程在双创育人中的实践探索——以课程“新材料——创新创业之窗”为例[J].大学化学,2024,39(12):P.119-127,9.

广州市高校高等教育教学质量与教学改革项目(2024YBJG027,2023JGZDXM007) （2024YBJG027,2023JGZDXM007）

广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(高水平大学发展中卓越化学教师培养的探索与实践,高水平大学建设中卓越学科(化学)专硕培养模式的探索与实践,基于课程思政融入的理科教学模式探索与实践——以无机化学课程为例) （高水平大学发展中卓越化学教师培养的探索与实践,高水平大学建设中卓越学科(化学）

广东省本科教学质量改革工程及教育教学改革项目(基于光电化学催化关键技术的“双碳”人才培养虚拟仿真实践教学探索研究)。（基于光电化学催化关键技术的“双碳”人才培养虚拟仿真实践教学探索研究）

ISSN：1000-8438

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