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提取难度对困难材料提取练习效应的促进作用:来自行为和fNIRS的证据

张俐娟 江妍雪 马建平 崔博洋 张锦坤

心理学报2025，Vol.57Issue(3)：P.363-379,17.
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心理学报2025，Vol.57Issue(3)：P.363-379,17.DOI:10.3724/SP.J.1041.2025.0363

提取难度对困难材料提取练习效应的促进作用:来自行为和fNIRS的证据

张俐娟 1江妍雪 1马建平 2崔博洋 1张锦坤1

作者信息

  • 1. 福建师范大学心理学院,福州350117
  • 2. 山东师范大学心理学院,济南250358
  • 折叠

摘要

关键词

提取练习效应/提取难度/材料难度/fNIRS

分类

社会科学

引用本文复制引用

张俐娟,江妍雪,马建平,崔博洋,张锦坤..提取难度对困难材料提取练习效应的促进作用:来自行为和fNIRS的证据[J].心理学报,2025,57(3):P.363-379,17.

基金项目

全国教育科学规划国家一般课题(BBA220203)资助。 （BBA220203）

心理学报

OA北大核心

0439-755X

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