时珍国医国药2025，Vol.36Issue(2)：P.340-343,4.DOI:10.70976/j.1008-0805.SZGYGY-2025-0224
“读、辩、悟、践”四字教学法在中医重症经典教学中的实践探讨
摘要
关键词
中医重症/经典教学/“读、辩、悟、践”四字教学法分类
社会科学引用本文复制引用
杨颖,李鲜,王丽辉,陈乾..“读、辩、悟、践”四字教学法在中医重症经典教学中的实践探讨[J].时珍国医国药,2025,36(2):P.340-343,4.基金项目
国家自然科学基金青年项目(82104833) （82104833）
全国名老中医药专家传承工作室(国中医药人教函【2022】75号) （国中医药人教函【2022】75号）
河南省中医药科学研究专项课题(20-21ZY2114,2022ZY1086,2024ZYZD05,2024ZY2084) （20-21ZY2114,2022ZY1086,2024ZYZD05,2024ZY2084）
河南省科技攻关项目(212102310339,242102311259)。 （212102310339,242102311259）
