|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|诊断学理论与实践|翻转课堂联合案例式教学法在神经系统体格检查教学中的应用及评价

翻转课堂联合案例式教学法在神经系统体格检查教学中的应用及评价

支楠 姚小英 郦忆 潘元美 曹雯炜 王刚

诊断学理论与实践2024，Vol.23Issue(5)：P.557-560,4.
✕
诊断学理论与实践2024，Vol.23Issue(5)：P.557-560,4.DOI:10.16150/j.1671-2870.2024.05.014

翻转课堂联合案例式教学法在神经系统体格检查教学中的应用及评价

支楠 1姚小英 1郦忆 2潘元美 1曹雯炜 1王刚1

作者信息

  • 1. 上海交通大学医学院附属仁济医院神经内科,上海200127
  • 2. 上海交通大学医学院附属仁济医院,上海-渥太华联合医学院,上海200127
  • 折叠

摘要

关键词

翻转课堂/案例式教学/神经系统体格检查教学

分类

医药卫生

引用本文复制引用

支楠,姚小英,郦忆,潘元美,曹雯炜,王刚..翻转课堂联合案例式教学法在神经系统体格检查教学中的应用及评价[J].诊断学理论与实践,2024,23(5):P.557-560,4.

基金项目

2022年度上海高校市级重点课程建设立项项目(省级课题,编号:沪教委高[2022]27号)。 （省级课题,编号:沪教委高[2022]27号）

诊断学理论与实践

OACSTPCD

1671-2870

访问量3
|
下载量0
段落导航相关论文