数字经济背景下智能会计产业学院的创新路径研究OA
以正保智能会计产业学院为研究对象,探讨了智能会计产业学院在专业建设、协同育人和促进当地区域经济发展的实践和探索。其间虽取得了一定的成效,但存在着产教融合深度和广度不够、研究成果缺乏系统性与适用性等问题。在此背景下,从构建智能会计产业学院的必要性、面临的困境以及如何培养出适应现代产业发展的高素质会计人才等方面进行探索与研究。
张珺;杜明静
青海职业技术大学财经商贸学院,青海西宁810003青海职业技术大学财经商贸学院,青海西宁810003
教育学
智能会计产业学院产教融合协同育人
《中国高校科技》 2025 (2)
P.42-44,3
青海省“十四五”教育科学规划2024年度课题“青海省职业教育产教融合立法保障机制研究”(24QJG55)黄炎培职业教育思想研究规划课题项目“黄炎培职业教育质量观背景下基于模糊积分评价方法的西部‘二省一区’高职学生资助绩效评价指标体系构建研究”(ZJS2024ZD009)青海省“十四五”教育科学规划2023年度课题“青海省教育数字化转型的逻辑机理、实践路径与成效评估”(23QJG06)。
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