中国林业教育2025，Vol.43Issue(2)：21-26,6.
建党精神融入"中国近现代史纲要"课程教学的价值意蕴与实践路径
摘要
关键词
建党精神/中国近现代史纲要/价值意蕴/实践路径/评价体系引用本文复制引用
杨鹏,王梓璇..建党精神融入"中国近现代史纲要"课程教学的价值意蕴与实践路径[J].中国林业教育,2025,43(2):21-26,6.基金项目
陕西省教育厅研究生教育综合改革研究与实践项目"高校本硕博思想政治理论课教学有机衔接的实践路径研究",项目编号YJSZG2023032 （）
西北农林科技大学本科教育教学改革研究重点项目——习近平生态文明思想在高校思想政治理论课中"三进"的探索与实践,项目编号JY2302018. （）
