全科护理2025，Vol.23Issue(5)：P.970-972,3.DOI:10.12104/j.issn.1674-4748.2025.05.041
互动仪式链理论下师生家庭治疗情景教学模式构建与应用
摘要
关键词
互动仪式链理论/研究生教育/家庭治疗案例/模式构建/心理健康分类
社会科学引用本文复制引用
郭晓琴,牛旭雷,王倩倩,杜鑫涛,田昱敏..互动仪式链理论下师生家庭治疗情景教学模式构建与应用[J].全科护理,2025,23(5):P.970-972,3.基金项目
山西医科大学科技创新基金项目,编号:01201518。 （）
