高职BIM机电建模课程过程化增值评价体系构建——基于“岗课赛证”融通的改革实践OA

改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价是中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出的关于教育评价改革的总体要求。文章以BIM机电建模课程为例,通过分析课程考核评价存在的问题,提出将“岗课赛证”融入课程考核评价的实施路径。以“过程化”“增值”为导向,构建“四维度八指标多主体”的BIM机电建模课程考核评价体系。通过实证案例对增值评价模型进行了验证,在证书通过率、竞赛获奖等方面均有增长。这种数据驱动型过程化增值考核评价体系,为同类专…查看全部>>