武汉交通职业学院学报2025，Vol.27Issue(1)：P.67-75,9.DOI:10.3969/j.issn.1672-9846.2025.01.009
高职院校“行业+外语”学科融合的“双师型”教师认定标准研究——基于1028份高职院校的调研数据
摘要
关键词
“行业+外语”/学科融合/“双师型”教师/认定标准/路径分类
社会科学引用本文复制引用
李晓旭..高职院校“行业+外语”学科融合的“双师型”教师认定标准研究——基于1028份高职院校的调研数据[J].武汉交通职业学院学报,2025,27(1):P.67-75,9.基金项目
中国民办教育协会规划课题(学校发展类)“新文科视域下高校‘行业+外语’学科融合的双师双能型教师培训对策研究”(编号:CANFZG24290) （学校发展类）
云南省民办教育协会规划课题“数智时代民办高校教师数字素养提升策略研究”(编号:smx202403) （编号:smx202403）
丽江文化旅游学院中青年学术和后备人才项目(编号:2023xshb09)。 （编号:2023xshb09）
