继续医学教育2025，Vol.39Issue(1)：21-24,4.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2025.01.006
SPOC+翻转课堂混合教学模式在《医学微生物学》教学中的实践与探索
摘要
关键词
小规模限制性在线课程/翻转课堂/医学微生物学/教学模式改革/数字化教学/大规模开放在线课程分类
社会科学引用本文复制引用
王长丽,张称,梁凯芬,凌博,叶广彬..SPOC+翻转课堂混合教学模式在《医学微生物学》教学中的实践与探索[J].继续医学教育,2025,39(1):21-24,4.基金项目
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