湖北工程学院学报2025，Vol.45Issue(2)：P.53-57,5.
中小学教师减负的困境及其纾解——基于利益相关者视角
摘要
关键词
教师减负/非教学负担/利益博弈/利益相关者分类
社会科学引用本文复制引用
孙平,陈伟..中小学教师减负的困境及其纾解——基于利益相关者视角[J].湖北工程学院学报,2025,45(2):P.53-57,5.基金项目
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“新中国教育‘减负’政策中的教育公平观研究”(DHA220408)。 （DHA220408）
