湖北体育科技2025，Vol.44Issue(2)：P.73-77,96,6.DOI:10.20185/j.cnki.1003-983X.2025.02.013
体教融合协同治理困境:生成逻辑、动因与路径——基于共生与博弈的分析框架
摘要
关键词
共生与博弈/体教融合/治理困境/协同治理分类
社会科学引用本文复制引用
王茜,王涵,胡意,杨金山..体教融合协同治理困境:生成逻辑、动因与路径——基于共生与博弈的分析框架[J].湖北体育科技,2025,44(2):P.73-77,96,6.基金项目
2022年度湖南省教育厅科学研究重点项目(22A0347)。 （22A0347）
