中国地质教育2025，Vol.34Issue(1)：81-84,4.
强化过程干预的教学实践及成效:以"岩石学"课程为例
Teaching Practice and Effects on Strengthening Process Intervention:A Case Study of Petrology Course
摘要
关键词
过程干预/教学实践/岩石学Key words
process intervention/teaching practice/petrology分类
社会科学引用本文复制引用
程素华..强化过程干预的教学实践及成效:以"岩石学"课程为例[J].中国地质教育,2025,34(1):81-84,4.基金项目
中国地质大学(北京)中央高校基本业务费项目"北京周口店接触变质带相平衡研究"(2652013022) （北京）
国家自然科学基金项目"鲁西新太古代科马提岩的成因研究"(41102122). （41102122）
