中国地质教育2025，Vol.34Issue(1)：85-89,5.
混合式教学模式下地学类课程思政改革研究与实践
Reform Research and Practice on Ideological Education in Geological Curriculum Under the Blended Teaching Model:Taking the Curriculum of Geomorphology and Quaternary Geology as an Example
摘要
关键词
立德树人/混合式教学/改革实践Key words
foster virtue through education/blended teaching/practice reform分类
社会科学引用本文复制引用
张健,李增华,吴志春,刘妍,年秀清..混合式教学模式下地学类课程思政改革研究与实践[J].中国地质教育,2025,34(1):85-89,5.基金项目
江西省普通本科高校教育教学研究改革课题(JXJG-23-6-35) （JXJG-23-6-35）
中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题(23LK0402) （23LK0402）
江西省高校人文社科项目(JC23219) （JC23219）
江西省基础教育规划课题(SZUDHDL2023-1001) （SZUDHDL2023-1001）
东华理工大学校级教育规划重点课题(24XZD01). （24XZD01）
