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ERG理论视角下新教师有效参与课后服务的激励路径探索

唐淑婷刘慧琴陈姣姣

产业与科技论坛2025，Vol.24Issue(5)：253-255,3.

唐淑婷 ¹刘慧琴 ¹陈姣姣¹

作者信息

课后服务/ERG理论/新教师/有效参与

唐淑婷,刘慧琴,陈姣姣..ERG理论视角下新教师有效参与课后服务的激励路径探索[J].产业与科技论坛,2025,24(5):253-255,3.

本文为2023年度贵州省教育科学规划项目重点课题"贵州中小学课后服务质量监测与效果评估研究"(编号:2023A010)成果. （编号:2023A010）

ISSN：1673-5641

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