哈尔滨职业技术学院学报Issue(2)：P.116-119,4.
开放教育中英语教师课程思政教学能力的提升路径
摘要
关键词
TPACK理论/开放教育/英语教师/课程思政/教学能力分类
社会科学引用本文复制引用
贾丹..开放教育中英语教师课程思政教学能力的提升路径[J].哈尔滨职业技术学院学报,2025,(2):P.116-119,4.基金项目
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“基于TPACK的开放教育英语教师课程思政教学能力的提升路径研究”(课题编号:ZJB1423266)。 （课题编号:ZJB1423266）
